5、秋姑娘(第二课时)_小梦网

5、秋姑娘(第二课时)

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教学内容 教学课时 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 5 秋姑娘 共 2 课时 第 2 课时 教材版本 课 型 苏教版 新授 复习巩固汉语拼音,学会本课 5 个生字,两条绿线内的 8 个字只识不写,认识一种新笔 画。

学会生字新词,在朗读中体验寻找秋天的乐趣、感受秋天的美。

通过观察、想象、表达、朗读,感受秋天的美。

多媒体课件、生字卡,卡通图片小黑板 教 学 过 程 修注栏 一、揭题导入。

今天, 老师先给大家看一幅图画, 看看图上都画了什么? (演示多媒体课件 1。

) 这美丽的景色是谁给我们带来的呢?(秋姑娘。

)瞧,秋姑娘飞来了!快向秋姑娘 问好!(演示多媒体课件)秋姑娘还给朋友们写信呢!今天我们就一起来学习课文 《秋姑娘的信》。

二、朗读理解课文。

1、秋姑娘来了,带来了累累的硕果,带来了艳丽的秋花,还带来了片片红枫叶。

(演示多媒体课件)真奇怪啊!你能读出奇怪的语气吗?(学生练习朗读。

评读。

齐读。

) 2、 美丽的红枫叶到底到哪儿去了?请小朋友们认真地读课文, 就能找到答案了! (学生轻声自读课文。

指名交流。

) 3、是啊,寒冷的冬天快要来了,秋姑娘可真为她的朋友们担心:有没有准备好 过冬-呢?有办法了,给朋友们写封信,关照它们。

一片片的枫叶就是一封封送给朋 友们的信,你能读好这句话吗?(板书句子:秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友 们写信。

)学生自读句子。

评读。

4、 秋姑娘多关心她的朋友们啊! 那么, 她的信都写给谁了呢? (学生口头填空。

) 一封写给 。

(南去的大雁。

) 一封写给——。

(要冬眠的蛙。

) 一封写给 .。

(贪玩的松鼠。

) 一封写给——。

(山村孩子。

) 让我们一起读一读,认一认秋姑娘的朋友们吧!(学生齐读句子。

) 5、小朋友们,秋姑娘给朋友们的信的内容都不一样,你最喜欢哪一封信呢?请 你选择一封信响亮地读一读。

(学生自读课文。

指读交流。

) 6、教学第一封信。

(1)指名读一读句子。

(2)小朋友们想一想,秋姑娘为什么要写信给大雁,叫它们路上多加小心呢? (出示词语卡片:多加小心。

) (3)教师小结:是啊,大雁是候鸟,从秋天起就要飞到很远的南方去过冬。

一 路上,含遇上风霜雨雪,会遇上可怕的野兽,也许还会碰到可恨的猎人,多危险啊! 秋姑娘可为劣雁们担心了,关照它们一路上一定要 “多加小心”。

(指导读好词语卡 片。

) (5)请小朋友们再读一读秋姑娘写给大雁的信,要读出秋姑娘对大雁的关心之 情。

六人小组讨论, 交 流 秋 姑娘 的信 写得 可真美, 想不想听 老师读一遍?来, 让我们拿起书, 美 美地欣赏吧! (配 乐朗读课文。

(6)刚才,我们找了一封最喜爱的信读了一读,想了一想秋姑娘为什么要给大 雁;信。

通过讨论,大家都明白了:一片枫叶就是秋姑娘的一片关心啊!大家还通 过朗读秋姑娘对朋友的关心之情表现出来了,真不错!(表扬大家。

) 7、现在,我们从另外三封信中,再找一封最喜爱的信,先读一读,再想一想, 秋姑娘为什么要写信?最后小组一起来讨论,大家相互交流好吗?(学生小组学习, 讨论,交流。

) (1)写给要冬眠的青蛙的信。

指名读一读。

再说说小组讨论的结果。

其他小组 可以做补充。

理解词语“冬眠”。

(不吃也不动,呼呼地睡上一个冬天。

刺猬、蛇、 乌龟等都是冬眠的动物。

) (2)按以上方法学习写给贪玩的松鼠和山村孩子的信。

8、多好的秋姑娘啊!现在小朋友们知道枫叶全都到哪儿去了吗?(全被秋姑娘 写了信啦!) (板书句子:哈,全被秋姑娘写了信!)这个给小朋友们发现了, 多开心啊!能环能把高兴的语气读出来呢?(指导朗读该句。

) 三、拓展练习。

1、小朋友们,秋姑娘的好朋友可多啦!今天,老师又带来了三位秋姑娘的朋友, 你看!(出示挂图:燕子、刺猬、蚂蚁。

)秋姑娘给它们的信会怎么写呢?你能仿 照课文说一说吗?(学生仿例口头说话练习写一封写给————) 2、 南飞的燕子经过我们的教室, 它们悄悄告诉老师, 真的收到了秋姑娘的信呢! 你们想看吗?(想。

)征得燕子阿姨的同意,老师把秋姑娘的原信带来了,请每一 组的组长来拿,小组里一起读一读。

(分发枫叶信。

)学生齐读。

(亲爱的燕子……) 3、秋姑娘的信写得多么感人啊!燕子阿姨们一定会带着秋姑娘的祝福与关心, 平安过冬的。

你能学秋姑娘的口气,给冬眠的刺猬、勤劳的蚂蚁写信吗?可以用自 己的话来说。

(学生交流。

教师要注意表扬鼓励有个性的话。

) 4、小朋友们,你们喜欢秋姑娘吗?喜欢她的什么?(人美,心美。

是个关心朋 友的好姑娘。

)朋友们都收到了秋姑娘的信,她就要放心地走了,让我们一起深情 地与秋姑娘说一声再见吧!(学生齐说:秋姑娘再见!) 5、 小朋友们真是懂礼貌, 秋姑娘临走还特地留了封信给大家, 一起来看看。

(出 示枫叶信。

内容可以是秋姑娘要求大家完成课外作业,寻找秋天的落叶,有兴趣的 话可以制作标本、树叶贴画等。

) 板书设计 教学反思

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