四年级上册品德桂东县中小学学期教学工作计划

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桂东县中小学学期教学工作计划 普乐九年一贯制学校四年级品德学科执行老师郭梦媛执行时间 2018 年下期 任教班级 学 情 分 析 上期成绩 三年级 人平分 学生数 44 及格率 男生数 26 女生数 优秀率 18 本学期我担任四年级上册的品德教学任务,本班共有学生 44 人。

学生能积极参与优 良品德的塑造,有上进心,对学习还算投入,但由于学生年龄较小,可塑性强,知识 面不够宽,还有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯,培养学习方法, 通过身边的人和事,开展积极有益的各种活动,对学生进行养成教育。

知识与技能:1、掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。

2、初步了解生活中的 自然、社会常识。

3、了解有关公共场所规则、消费的初步知识。

4、懂得基本的自 救知识。

过程与方法:1、体验提出问题、探究问题、解决问题的过程。

2、尝试用不同的方 法进行探索活动。

情感态度价值观:1、爱亲敬长,爱集体、爱家乡、爱祖国。

2、珍惜生命、热爱自 然、热爱科学、热爱真理。

3、自然、诚实、求上进。

4、学会乐于助人,懂得感恩, 学会理解和认同。

期评学生及格率达到 教材知识特点: 本 学 期 教 育 教 学 目 标 85 %,优秀率达到 30 % 本 学 期 教 学 内 容 本册教材分为五个单元,分别是《有困难我不怕》 《我们的快乐大本营》 《做聪明的消 费者》 《公共生活讲道德》 《大自然发怒的时候》 。

本册教材有如下几个特点: 1、以学生的现实生活需求为基本线索设置主题。

2、突出养成教育的要求。

3、突出“活动性”和“做中学” 。

4、突出图画、图片在呈现教材内容方面的特殊作用。

5、体现一定的开放性。

教学重点:培养具有良好的品德行为习惯,崇尚科学,乐于探究,团结协作,热爱生 活的学生。

教学难点:培养具有良好的品德行为习惯,崇尚科学,乐于探究,团结协作,热爱生 活的学生。

本 学 期 拟 参 加 的 教 研 活 动 1、积极参加学校、片区以及网络集体备课。

2、积极听课、评课,认真学习其他教师优点,改进自身教学方法,提高教学效果。

3、上好本学期的公开课。

1、充分体现教学的生活性,遵循生活逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主 要源泉,以密切联系学生生活的主题活动和游戏为载体,以正确的价值观引导学生在 生活中发展, 在发展中生活, 体现道德寓于生活的方方面面, 没有能与生活分离的 “纯 本 道德的生活”的理念。

学 期 拟 采 取 的 主 要 措 施 2、遵循教材开放性的特点,重视本课程面向学生整个生活世界,重视地方、学 校、教师与学生的创造性。

在教学中积极探索教材,扩展到家庭、社会及其他生活空 间的方法,使其教学寓于生活。

3、 引导学生热爱生活,学习做人,对学生进行深入浅出的道德的、科学的、生 活的启蒙教育,为学生形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础,使他们 在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础。

4、积极鼓励学生直接参与主题活动、游戏和其他实践活动,使学生通过活动,动 手动脑,培养学生的道德品质。

5、珍视学生的生活价值,尊重学生的权利与学生和平相处,以诚相待,使学生 享受愉快、自信、有尊严的学校生活。

课 外 辅 导 安 排 1.坚持利用课余时间进行课外辅导。

2.采用以教师辅导为主、一优生带一后进生的一帮一行动为辅的辅导方式进行辅导。

3 .请优生介绍学习经验,后进生加以学习。

4.课堂上积极创造机会,用优生的灵活思维和有效方法来影响后进生。

5.因材施教,根据中等生、后进生的学习能力以及学习兴趣,采用因材施教的方法做好辅导工作。

时间 9.3-9.7 9.10-9.14 教 9.17-9.21 9.25-9.30 学 10.8-10.12 10.15-10.19 进 10.22-10.26 10.29-11.2 度 11.5-11.9 安 11.12-11.16 11.19-11.23 排 11.26-11.30 12.3-12.7 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 教学内容或活动内容 困难是什么、我也失败过 为自己喝彩、我坚持,我成功 对自己说“不要紧” 、我的开心日历 快乐一起分享、送你一个微笑 这是我能做的、大家出主意 我们的约定、制作班级手册 各种各样的商店、价格的 买东西看什么、我们家的收支表 小小理财俱乐部、我们的跳蚤市场 无声的朋友、大家生活在一起 不怕一万,就怕万一、我们是邻居 文明从我做起、天有不测风云 在这危急时刻、灾害无有情 课时量 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 备注

2018 年下期品德科电化(或实验)教学计划 班级:四年级任课教师:郭梦媛 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 课题(或实验)名称 困难是什么、我也失败过 为自己喝彩、我坚持,我成功 对自己说“不要紧” 、我的开心日历 快乐一起分享、送你一个微笑 这是我能做的、大家出主意 我们的约定、制作班级手册 各种各样的商店、价格的 买东西看什么、我们家的收支表 小小理财俱乐部、我们的跳蚤市场 无声的朋友、大家生活在一起 不怕一万,就怕万一、我们是邻居 文明从我做起、天有不测风云 在这危急时刻、灾害无有情 所属教学内 容 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 四年级上册 计划开出时 间 9.3-9.7 9.10-9.14 9.17-9.21 9.25-9.30 10.8-10.12 10.15-10.19 10.22-10.26 10.29-11.2 11.5-11.9 11.12-11.16 11.19-11.23 11.26-11.30 12.3-12.7 电教媒体(或主 要器材)选用 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 电教媒体 教研组审批意见:签名(章)时间 学 校 审 批 意 见 : 签名(章)时间

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